La fallida sesión del jueves 25 de junio en el Concejo Deliberante de Monte, copada por usuarios de la Línea 88 que elevaron fuerte el reclamo ante el corte de frecuencias que reduce a dos las siete que venía teniendo esa línea, deja historias que es necesario conocer para saber la profundidad que tiene este problema para toda la sociedad de Monte.
El presidente del Concejo, Ibrahim Kange, hizo un cuarto intermedio e invitó a los vecinos a hablar ante el cuerpo legislativo, que debió escuchar historias de estudiantes, de madres de chicos con autismo que usan el transporte, de un profesor de historia que trabaja en Cañuelas, de una docente que viaja a Abbott, entre otras historias que resumimos aquí.
El reclamo enérgico de las vecinas y vecinos fue escalando ante el ordenado silencio de los concejales que responden a José Castro, que estaba jugando al padel. El presidente del Concejo levantó la sesión porque los vecinos exigieron que sea el intendente quien diera la cara para garantizar los servicios a partir del lunes. Lo llamaron, pero el mandatario local no quiso llegarse al palacio municipal. Ofreció recibir a los vecinos esta mañana, pero no entregó ninguna certeza. A las 20 se reunirá con el dueño del Expreso Liniers. “El municipio no tiene un plan”, dijo una vecina que participó de la reunión con Castro.
Ana Martínez. “Vivimos en Abbott y viajamos en el 88 con mi hija que tiene autismo y venimos al pueblo para realizar sus terapias. Sin el transporte no puedo trasladarme con ella porque el remís es carísimo. Necesitamos una solución porque a partir del lunes ya no vamos a poder viajar.”
Karen Abigail Rodríguez. “Tengo 20 años, vivo en el kilómetro 77 de la Ruta 3 y estudio en Monte, en el turno noche del ISFD 66, quiero terminar mi carrera, este es mi último año y la quita de servicio me genera mucha angustia. Tengo también mi propio emprendimiento, entregó pedidos en Monte y Cañuelas y esta situación corta mi trabajo y mis estudios. No tendría esa posibilidad y eso no puede ser porque es un derecho de todos los ciudadanos.”
Brian Flores. “Soy nacido y criado en Monte, soy profesor de Historia recibido en mi pueblo. Me recibí hace poco, estoy luchando por entrar al sistema educativo. Los miércoles, por ejemplo, me levanto a las 5 de la mañana para viajar en el tren de las 6 de la mañana a Cañuelas. Y vuelvo en el colectivo a Monte para poder seguir trabajando acá. Los jueves tomoe El primer colectivo, a las 7.50 y vuelvo en el colectivo de 11.55 para poder seguir dando clases en Monte. Este recorte de horarios hace que no pueda regresar desde Cañuelas y eso hace que no pueda seguir trabajando en Monte. Tengo que dejar escuelas ante una situación económica compleja”.
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